成人英语入学测评会看哪些能力？
通过阅读、写作和口语任务了解当前基础、练习重点和学习起点。在线反馈供参考，正式分班及后续学习安排，由老师、教务结合测评表现和班级情况确认。
入学测评帮助了解目前能理解和表达哪些内容，再讨论适合的学习起点。赛思在线测评设置阅读、写作和口语任务，具体题目、模式及完成要求，以当前开放页面的说明为准。老师也会结合学习经历和沟通情况了解基础，完全零基础或多年没学，都可以如实说明自己的情况。
三项任务分别提供什么信息
| 项目 | 可以观察的内容 | 应怎样理解结果 |
|---|---|---|
| 阅读 | 理解材料、定位信息，以及对词句和上下文的理解 | 按题目标准答案评分；单次错题需要结合材料难度看 |
| 写作 | 是否回应任务、表达是否清楚，以及实际词汇语法使用 | 反馈应对应您写出的原句，不把未写的内容当作表现 |
| 口语 | 对任务的回应、表达连贯性，以及有录音依据的语音表现 | 仅有转写文本不足以判断发音；不可靠的维度需要老师复核 |
先看清是初步反馈还是正式分班
在线结果主要反映本次已完成任务的表现，可用于与老师讨论需要巩固的内容。如使用AI辅助初评，相关建议仍需结合原答案、录音和实际表现理解，不能直接当作正式S0—S4分班结论，也不能直接换算为雅思或CEFR成绩。
入学测评侧重了解学习起点，阶段复测侧重回顾已经学习的内容。正式分班、升级及需要进一步核实的结果，由老师、教务按实际教学安排确认。报告有疑问时，可以带着原答案或录音预约老师解读，了解下一阶段适合练习什么。
如实作答比提前包装答案更有用
- 多年没学或完全零基础可直接说明；不要为了得高分复制他人答案。
- 录音前检查麦克风权限，完成后先试听，再确认上传；无法录音时按页面提示处理。
- 阅读或写作没完成、录音损坏、上传或评分失败，要单独处理，不能据此认定英语水平低。
- 不知道报告中的某项依据时，预约老师解读，结合原答案讨论，而不是只关注总分。
开始前确认当前开放状态
开始前，请阅读测评页面的成人声明、信息使用说明及录音要求，了解手机号、答卷和录音等信息的用途，并按页面要求完成验证。遇到无法录音、上传失败或需要其他测评安排的情况，可联系顾问协助；如需老师解读结果，可先确认可预约的时间。